Handlingsplan för inskrivning i särskolan i Laxå kommun

• Klassläraren och specialpedagogen diskuterar med föräldrarna att en basutredning bör göras.
• På EVG beslutas om det ska göras en basutredning.
• Specialpedagogen på området ansvarar för att resursteamet blir informerat och börjar med utredningen.
• Basutredningen visar på en utvecklingsstörning och psykologen fastställer skriftligt diagnosen. (om ej får specialpedagogen gå tillbaka till skolans EVG)
• En sammanfattning av basutredning och eventuella remisser skrivs av skolsköterska.
• Psykologen informerar föräldrar om det psykologiska testresultatet och erbjuder, vid behov, samtidigt en inskrivning i särskolan.
• Resursteamet diskuterar utredningen och ger en person i teamet uppdraget att informera lärare och rektor på ett EVG.
• En diskussion genomförs med lärare, föräldrar och särskolans specialpedagog, eventuellt även eleven, om vilka alternativ som finns. Vilket stöd finns och hur elevens fortsatta skolgång ska se ut.
• Den utredande specialpedagogen, tillsammans med föräldrarna, skriver en ansökan om inskrivning till inskrivande verksamhetschef för särskolan.
• Särskolans specialpedagog och inskrivande verksamhetschef informerar arbetslaget om eleven.
• Ett fortbildningspaket till arbetslaget som tar emot en inkluderad eller integrerad särskoleelev planeras av rektor och specialpedagog.